대도초등학교(교장 김종수)는교육복지우선지원사업 일환으로 지난 5월7일(수) 6학년2반 교실에서 사제 동행 멘토링(24명)은 힐링 원예테라피 체험으로 꽃바구니 만들기를 진행하였다.

사제 동행 멘토링의 목적은 가족의 형태가 변화됨에 따라 가정에서 부모와 자녀 간의 의사소통이 원만하게 이루어지지 않아어려움을 호소하고 이러한 소통의 단절은 학생들이 자신들의 감정을 이야기하고 나눌 수 있는 대상이 없어져 가고 있어 이를 보완하고 지지하기 위해 학교 차원에서 사제 동행 멘토링 프로그램 진행하게 되었다.

사제 동행 운영 방법은 학기 초 교사들에게 사제 동행 멘토링 프로그램 참여 신청서를 받아서 교사와 학생들이 1(멘토): 3(멘티)으로 선생님과 평소 하지 못한 이야기를 나누고 정기적인 상담 활동을 통해 정서적 안정에도 긍정적인 영향을 줄 수 있는사제동행 멘토링 활동이다.

또한, 다양한 경험을 통해 학생의 마음을 열고 학교생활의 집중력을 강화 시킬 뿐만 아니라 방과 후 교사와 함께 여러 경험으로 학습과 학교에 흥미를 느끼고 스트레스를 해소해 주는 기회 제공의 시간이다.

이번 사제 동행 멘토링에 참여한 1학년 담임교사는“학생들과 함께 원예 테라피 체험은 처음 하게 되었는데 정서적 힐링의 시간이 되어서 너무 좋았다.”고 말했다. 그리고 4학년 김미소 학생은“꽃바구니 만들어서 엄마에게 주면 너무 좋아 하겠다.”는
소감을 전했다.

대도초등학교 김종수 교장은“요즘 학교 현장에서 힘든 일도 많은데 사제간의 깊은 신뢰와 친밀감은 결국 스승 존경과 제자 사랑으로 행복한 학교 만들기의 초석으로 아이들과 선생님의 웃음소리가 가득한 학교가 되도록 지속적인 노력을 하겠다.”고 말했다.

동부취재본부 / 김건우 본부장 oprus21@naver.com